Questo opuscolo, nel suo linguaggio diretto vuole in qualche modo contribuire a fugare nel genitore o nell’insegnante il dubbio, il senso di disorientamento, lo stato di impotenza. Più concretamente suggerisce alcune fondamentali modalità di comunicazione efficace, che mirano a ridurre l’ansia genitoriale per le prestazioni verbali del bambino. Sono suggerimenti che, tra l’altro, fanno intravedere ulteriori e più ricche possibilità educative-rieducative.